Sitemap Support Membership
Home Books Author Workshops Teachers and Parents Contact
Samples | Picture Book Workshop
Написание «книг с картинками» - Занятие 4
Персонажи историй в книгах с картинками

Есть ли в книге один главный персонаж?
В книге должен быть только один главный персонаж. Читателю необходимо идентифицировать себя с этим героем и хотеть, чтобы он получил то, что ему хочется, беспокоиться вместе с ним, когда что-то идет не так. Если в книге больше чем один главный персонаж, то такая взаимосвязь с читателем окажется менее глубокой, внимание и интерес читателя будут распыляться, и читатель не сможет узнать героев столь же глубоко, как в том случае, когда в книге всего лишь один единственный главный герой.

Подходящий ли у главного героя возраст?
Возраст вашего главного героя должен быть примерно таким же как возраст читателя, или ваш герой может быть немного старше читателя. Взрослый не будет подходящим героем книги с картинками, поскольку дети не идентифицируют себя со взрослыми. Если вы хотите, чтобы детский персонаж обладал способностью делать взрослые вещи, то, возможно, в качестве героя вы могли бы использовать животное. Детям легче идентифицировать себя с животными, чем со взрослыми людьми.

Говорится ли в истории о событиях, которые близки жизненному опыту ребенка?
История о взрослой ситуации (вроде проблемы поиска работы) не тронет маленького читателя. Книги с картинками – о жизни детей. Их действие происходит дома у ребенка, в его семье, в детском саду (или школе), на улице по соседству. Ищите то, что знакомо, и показывайте это как-то по-новому: чтобы это было увидено свежим взглядом.

Достаточно ли правдоподобен ваш персонаж?
Ваш герой должен говорить естественным языком и у него должно быть естественное поведение; а решение проблем должно быть реалистическим. Если вы сделаете своего героя слишком сообразительным или взрослым, то читатель не сможет с ним себя идентифицировать.

Написана ли история с точки зрения ребенка, а не как воспоминания о детстве?
Пишите свою историю с точки зрения ребенка, а не оглядываясь назад, как взрослый. Помните, что дети маленькие в огромном мире. Возможно они не могут дотянуться до чего-то. Может быть, по росту они достают всего лишь до пояса своему папе. Подумайте, какими кажутся вашему герою другие люди. Помимо размера, что еще заметил бы ребенок?

Достаточно ли активен ли ваш главный герой? – Он не должен быть пассивным!
Ваш главный герой должен играть важную роль в вашей истории. Он должен решить проблему посредством своих действий. Он может найти помощь у взрослого.

Продвигают ли его действия и поступки историю вперед?
История должна продвигаться вперед как следствие действий и поступков главного героя. Другие персонажи тоже могут быть задействованы в истории, но основное развитие сюжета должно происходить из-за того, что делает ваш герой.

Хорошо ли вы знаете героя?
Для того, чтобы герой в вашей истории казался действительно живым и чтобы передать это, используя мало слов, вам необходимо знать его очень хорошо. Нет нужды использовать все, что вы знаете о своем герое, но вы должны достаточно знать о нем, чтобы вы могли предвидеть его действия и реакции. Эти знания также помогут вам придумать, как разрешить проблему в вашей истории.

Return

home | books | news | author workshops | teachers & parents | info & contact

© Copyright 2003, 2004. All Rights Reserved.